以3500年雪曼将军树（世界上最大最古老的树）为原型，将“树的生命周期”与“儿童成长阶段”建立仿生学关联。树根+树干+树冠=1棵完整的树。儿童的成长阶段对营养的需求量有所不同。通过树根、树干与树冠的分阶生长概念来表达儿童成长分阶营养补充需求。传递品牌“分阶营养需精准匹配生长节点”的科学理念。